Não há nenhum aluno que aprenda da mesma forma que o colega do lado. Há aqueles que aprendem melhor se ouvirem o idioma, outros que aprendem melhor se tiverem uma estrutura mental bem definida com regras gramaticais. Há alunos que ao lerem memorizam rapidamente o vocabulário e estruturas frásicas e há aqueles que escrevem para aprender.
A articulação das várias estratégias de aprendizagem em aula ajudam a responder a todas as necessidades linguísticas.
Fazer uma auto-reflexão e responder à pergunta “Como eu que eu aprendo melhor?” ajuda o aluno a comunicar ao professor qual é a melhor ferramenta que funciona consigo.
A aprendizagem é um trabalho de equipa entre o professor e o aluno em que a identificação das melhores metodologias dita a rapidez e eficiência da aprendizagem.
Adicional às aulas há pequenos truques que podem ajudar a fluência linguística (em português ou inglês -depende da língua que estejas a aprender) entre as quais:
- Altera o idioma do software no computador, tablet e telefone;
- Vê filmes e séries com legendas na língua que queres aprender;
- Ouve rádio ou podcasts na língua que queres aprender enquanto conduzes ou fazes uma corrida;
- Reserva 15 minutos do teu dia para estudar:
- 10 palavras novas por dia;
- 5 novas expressões quotidianas ou expressões idiomáticas.
Devemos acreditar que “Pequenas alterações levam a grandes mudanças”! (citação de Amy Cuddy em “Body Language Shapes Who you Are”-Ted Talks).
